Skip to main content

Как да говорим за смъртта с децата си

Съдържание:

Anonim

Когато настъпи загуба в непосредствената ни среда или някой бъде приет в болницата или се случи нещо трагично като нападението в Барселона, децата, въпреки че очевидно не осъзнават ситуацията, обикновено са наясно с поведението, реакциите и коментари от възрастни хора. Те са перфектни детективи, способни да възприемат нашите най-дълбоки емоции. И като добрите детективи ни задават въпроси, на които често се борим да отговорим.

Защо говоренето за смърт с дете е толкова сложно? Със сигурност защото те са въпроси, които поставят под контрол нашите идеи, вярвания и, защо не, нашите екзистенциални съмнения. Но най-добре е да им дадете честен, искрен и подходящ за възрастта отговор.

Те могат да четат нашия невербален език и нашите мълчания, разбирайки повече чрез тези знаци, отколкото това, което разбират от нашите думи. Така че, когато се опитваме да освободим децата от мъка или притеснение, ние отклоняваме темата за смъртта и, без да осъзнаваме, увеличаваме страховете им.

Обяснение, подходящо за възрастта

Всички знаем, че смъртта е неизбежен факт от живота. Също така знаем, че децата преживяват новините за смъртта по уникални начини. Някои деца започват да задават въпроси около 3-годишна възраст, други на 10 може да са безразлични към изчезването на любим човек, но са напълно съкрушени от загубата на домашен любимец.

Родителите имат задължението и задължението да напътстват малките в техните съмнения, като винаги имат предвид, че децата осъзнават смъртта много преди да я осъзнаем. За да им помогнем, не трябва да изпускаме от поглед факта, че на всеки етап възприятието им за смърт се променя.

От 3 до 4 години

На тази възраст разбират смъртта като обратима ситуация. Те виждат в карикатурите, че котката, преследваща малкото птиче, е стъпкана от кола, тя лежи на асфалта, но след това става и нищо не се случва. Смъртта все още не е окончателно състояние за тях. Те все още не се чувстват уязвими, защото има пълно невежество. Някои са любопитни, когато видят мъртви насекоми или птици, но въпросите им не означават, че искат да знаят какво физически се случва, когато човек умре.

  • Как да действам. На този етап, ако детето ви ви попита „Мъртво ли е?“, Най-добрият отговор е „Да“, не е необходимо да добавяте нищо друго. Не се учудвайте, че дори след като е говорило за смъртта, детето се връща към игрите си, казвайки „Е, никога няма да умра“. Оставете го да поддържа това отношение, докато не се наложи отново да говори за това.

Между 4 и 6 години

На този етап децата откриват смъртта у други хора, така че за първи път ще трябва да положат усилия, за да разберат нещо, което не приемат и към което се чувстват много уязвими. Някои деца плачат и изпитват дълбока тъга, други въпреки това я разрешават чрез фантазия. Това е сложен процес, в който разумът, чувствата и страховете са заложени.

  • Как да действам. В тези случаи е най-добре да дадете честен, спокоен и прост отговор. Ако той ви попита дали и вие ще умрете, подходящ отговор може да бъде: „След много, много години, когато сме много, много стари“. Избягвайте да давате дълги обяснения и изберете лесни за разбиране отговори. Нито трябва да забравяме, че на тези възрасти техният свят все още е преплетен с реални и въображаеми събития, така че понякога те си дават отговори, съобразени с техните нужди. Ако е така, трябва да ги оставите, защото това означава, че емоционално те все още не могат да приемат друг по-сложен отговор.

Започвайки от 7 години

Трябва да се опитате да облекчите страховете им, защото от тези възрасти, и още повече между 9 и 10 години, някои деца стават обсебени от смъртта като нещо необратимо. Някои дори разработват теории за живота или си представят, че докато умрат, те ще са измислили някакво лекарство, за да живеят по-дълго или да бъдат вечни.

  • Как да действам. Този тип фантазия показва, че трябва да придадат закачлив аспект на това, което не приемат. Преди юношеството е удобно да ги накарате да разберат колко е важно да си спомнят хората, които изчезват и трябва да имате предвид, че докато растат и изживяват нови преживявания, те ще се нуждаят от повече пояснения, за да разберат чувствата си.